2024：出版業(yè)在深度融合中探索前行
2024年是中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》10周年。10年來(lái)，數(shù)字傳播技術(shù)給出版融合所帶來(lái)了歷史性變化。2024年，新技術(shù)的發(fā)展，人口數(shù)量的變化，載體形式的多元，市場(chǎng)環(huán)境的改變，將會(huì)給出版業(yè)帶來(lái)新的變化。
生產(chǎn)方式的變化
近些年大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)在出版中得到了廣泛應(yīng)用，已經(jīng)對(duì)出版生產(chǎn)方式產(chǎn)生沖擊。如何將傳統(tǒng)出版的內(nèi)容與數(shù)字出版“融為一體、合二為一”，依然是很多出版機(jī)構(gòu)面臨的困難。但這個(gè)困惑還沒(méi)有解決，另一個(gè)更大的沖擊已經(jīng)到來(lái)，那就是隨著數(shù)據(jù)、算力、算法技術(shù)的突飛猛進(jìn)，以ChatGPT為代表的AIGC的崛起，將在2024年乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)給出版生產(chǎn)方式帶來(lái)變化。
首先，它將程式化的寫(xiě)作變得極為便捷，通過(guò)主題和框架的設(shè)定，人工智能可以瞬間生產(chǎn)出質(zhì)量還說(shuō)得過(guò)去的內(nèi)容（超過(guò)了很多水平一般的“作品”），從而使得沒(méi)有創(chuàng)新的內(nèi)容生產(chǎn)變得極為易得；其次，它使得作品合法主體的確立將變得困難，編輯加工的工作量會(huì)大大降低，但對(duì)作品“創(chuàng)作”程度的辨析將成為編輯“不能承受之重”，而且由于機(jī)器對(duì)內(nèi)容的生產(chǎn)可以在“瞬間”完成，這樣一來(lái)，不僅會(huì)產(chǎn)生巨量的“作品”，而且極大地增加了對(duì)內(nèi)容選擇、選用和編輯加工的難度，上游所“生成”的海量“作品”由于其生產(chǎn)方式的變化雖然沒(méi)有內(nèi)容和思想上的創(chuàng)新，但至少“看上去很美”，這將使得出版單位不堪重負(fù)；最后，由于作品主體確立的困難，AIGC所帶來(lái)的侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增大。出版界如何應(yīng)對(duì)AIGC快速迭代所帶來(lái)的沖擊，將是2024年直接面對(duì)的一大難題。
出版內(nèi)容的變化
黨的十八大以來(lái)，經(jīng)過(guò)管理部門(mén)及出版業(yè)界的共同培育，主題出版已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)展速度最快的獨(dú)立板塊，成為出版業(yè)兩個(gè)效益結(jié)合的一個(gè)亮點(diǎn)。2024年這一板塊將會(huì)圍繞黨和國(guó)家中心工作，尤其是圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大以及全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議上提出的“七個(gè)著力”和習(xí)近平文化思想的宣傳持續(xù)發(fā)力，這些選題將成為各個(gè)出版機(jī)構(gòu)選題策劃和出版的重點(diǎn)。
隨著近年來(lái)在校學(xué)生數(shù)量的變化以及在校生學(xué)歷結(jié)構(gòu)的變化，教育出版市場(chǎng)將迎來(lái)轉(zhuǎn)折，從2021年開(kāi)始小學(xué)生招生及在校人數(shù)開(kāi)始下降，基礎(chǔ)教育教材開(kāi)始穩(wěn)中有降，在校大學(xué)生、研究生人數(shù)雖然增加，但由于高校教材購(gòu)買(mǎi)和使用方式與基礎(chǔ)教育不同，學(xué)生有自主決定是否購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利，因此，這一板塊人員數(shù)量的增長(zhǎng)并不能帶動(dòng)教材的相應(yīng)增長(zhǎng)，教育板塊市場(chǎng)規(guī)?？傮w上增長(zhǎng)乏力。
與此同時(shí)，女性讀物、老年人讀物、心理類(lèi)、科幻類(lèi)大眾讀物等大眾市場(chǎng)將有所增長(zhǎng)；青少年讀物尤其是少兒讀物市場(chǎng)面臨拐點(diǎn)，從十多年前的高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向低速增長(zhǎng)，環(huán)比開(kāi)始下降，而且隨著2023年人口出生率再創(chuàng)新低，這一板塊的出版物將迎來(lái)持續(xù)低增長(zhǎng)，甚至出現(xiàn)下降趨勢(shì)。由于從國(guó)家層面到高校和科研機(jī)構(gòu)都對(duì)中國(guó)特色自主知識(shí)體系高度關(guān)注，專(zhuān)業(yè)與學(xué)術(shù)圖書(shū)板塊將會(huì)保持平穩(wěn)發(fā)展。
媒介深度融合也影響了出版的內(nèi)容生產(chǎn)。近年來(lái)出版業(yè)通過(guò)IP深度挖掘，開(kāi)始了“出版+”“文化+”的多元開(kāi)發(fā)，著力打造知識(shí)服務(wù)、跨界融合和平臺(tái)建設(shè)高地，通過(guò)對(duì)出版內(nèi)容的多次利用和深度開(kāi)發(fā)，極大地提高了出版內(nèi)容的生產(chǎn)效率和含金量，延展了出版產(chǎn)業(yè)鏈。
載體形式的變化
近年來(lái)圖書(shū)出版載體的一個(gè)重要變化是將傳統(tǒng)的出版內(nèi)容通過(guò)深度融合實(shí)現(xiàn)多元載體形式共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了出版內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、人才隊(duì)伍的共享融通。出版業(yè)圍繞優(yōu)質(zhì)IP 開(kāi)發(fā)數(shù)字圖書(shū)、在線教育、知識(shí)服務(wù)、虛擬圖書(shū)館、線上讀書(shū)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目等業(yè)務(wù)，加大了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AR/VR、區(qū)塊鏈、元宇宙等技術(shù)在出版領(lǐng)域的應(yīng)用。
在這個(gè)出版融合過(guò)程中，以喜馬拉雅、懶人聽(tīng)書(shū)等為代表的聽(tīng)書(shū)系統(tǒng)和以掌閱科技等為代表的電子書(shū)系統(tǒng)影響最大，發(fā)展最為迅猛。這些新型數(shù)字出版企業(yè)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)出版機(jī)構(gòu)圖書(shū)及選題的再開(kāi)發(fā)，或者利用物聯(lián)網(wǎng)、語(yǔ)音識(shí)別、人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，打造聚合主播培養(yǎng)、商業(yè)服務(wù)、社區(qū)互動(dòng)于一體的綜合類(lèi)有聲閱讀交流平臺(tái)，或者利用電子閱讀手機(jī)APP，通過(guò)提供原創(chuàng)文學(xué)、有聲書(shū)、在線課程、漫畫(huà)、雜志等海量有聲或者文字內(nèi)容，為讀者提供優(yōu)質(zhì)便捷的閱讀服務(wù)，改變了長(zhǎng)期以來(lái)流行的“閱讀”方式，調(diào)動(dòng)了更多的感官，使受眾更加便捷和多樣化地獲取出版內(nèi)容，擴(kuò)展了出版的邊界，豐富了出版的載體形式。
出版市場(chǎng)的變化
出版市場(chǎng)的變化體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，消費(fèi)市場(chǎng)的變化。即由于總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)的趨緩而導(dǎo)致出版產(chǎn)品總需求增長(zhǎng)可能緩慢。
第二，銷(xiāo)售渠道的變化。這種變化體現(xiàn)在：一是由過(guò)去以實(shí)體書(shū)店為銷(xiāo)售主體轉(zhuǎn)向以網(wǎng)上書(shū)店銷(xiāo)售為主體；二是從網(wǎng)上書(shū)店銷(xiāo)售進(jìn)一步轉(zhuǎn)向網(wǎng)上直播銷(xiāo)售，網(wǎng)上直播銷(xiāo)售已經(jīng)成為零售書(shū)業(yè)的主要渠道；三是由于學(xué)習(xí)型組織興起而導(dǎo)致的團(tuán)購(gòu)范圍擴(kuò)大，團(tuán)購(gòu)成為組織購(gòu)買(mǎi)的重要方式，也是主題出版圖書(shū)的主要銷(xiāo)售途徑；四是市場(chǎng)更加細(xì)分，分眾化、個(gè)性化消費(fèi)渠道通過(guò)用戶畫(huà)像等新技術(shù)手段而得到切實(shí)實(shí)現(xiàn)。
第三，宣發(fā)方式的變化。這種變化體現(xiàn)在：一是傳統(tǒng)宣發(fā)媒介和渠道影響越來(lái)越小，而有影響力的直播博主（網(wǎng)紅博主）的個(gè)人影響力超過(guò)了過(guò)去很多影響力很大的傳統(tǒng)出版媒體，消解了過(guò)去引以為豪的很多重要媒介的宣傳效果；二是諸如小紅書(shū)、抖音等網(wǎng)上圖書(shū)社區(qū)的形成，促進(jìn)了圖書(shū)的宣發(fā)和銷(xiāo)售；三是人工智能介入宣發(fā)文案、售后服務(wù)等環(huán)節(jié)，提升了宣發(fā)效果。
第四，營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則的變化。由于一些直播帶貨平臺(tái)所采取的混亂的價(jià)格戰(zhàn)或營(yíng)銷(xiāo)策略，比如一折書(shū)等折扣戰(zhàn)，打破了正常的圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)則，擾亂了出版物市場(chǎng)秩序，從而對(duì)出版物市場(chǎng)帶來(lái)了災(zāi)難性后果，不僅危害了出版業(yè)的整體利益，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看也會(huì)損害消費(fèi)者的利益，管理部門(mén)必須盡快出臺(tái)相關(guān)政策對(duì)這種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為加以規(guī)范。
第五，實(shí)體書(shū)店功能的變化。實(shí)體書(shū)店從過(guò)去的出版物銷(xiāo)售場(chǎng)所變成閱讀體驗(yàn)館以及文化創(chuàng)意產(chǎn)品展示和銷(xiāo)售的重要場(chǎng)所。
第六，國(guó)際市場(chǎng)的變化。由于3年多的疫情，使得我國(guó)出版走出去面臨重重障礙，出版走出去步伐有放緩趨勢(shì)，因此，出版界應(yīng)該通過(guò)調(diào)動(dòng)各種因素和渠道，抓住疫情防控轉(zhuǎn)段后中外交流加強(qiáng)這一良好機(jī)遇，加大開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的力度，提升中國(guó)出版業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)占有率和國(guó)際影響力。
出版環(huán)境的變化
出版環(huán)境的變化對(duì)出版業(yè)有重大的影響，雖然有些影響是直接的，有些影響是間接的。
對(duì)于出版業(yè)來(lái)說(shuō)，倡導(dǎo)全民閱讀、培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣、建設(shè)書(shū)香社會(huì)是治本之策。近年來(lái)，我國(guó)國(guó)民的閱讀率雖然有所提升，但相較于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)的人均閱讀圖書(shū)數(shù)量仍然有很大的差距，彌補(bǔ)這種差距也是出版業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。從2014年起，全民閱讀活動(dòng)每年都列入《政府工作報(bào)告》，具體提法是在逐步強(qiáng)化。從2022年起，國(guó)家每年召開(kāi)全民閱讀大會(huì)，習(xí)近平總書(shū)記在致首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出，“希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍”。這是出版業(yè)發(fā)展的佳音。青少年代表國(guó)家和民族的未來(lái)，全民閱讀首先需要青少年閱讀。習(xí)近平總書(shū)記指出，“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”。2023年3月，教育部、中宣部等8部門(mén)發(fā)布了《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，從總體要求、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)行動(dòng)載體、長(zhǎng)效機(jī)制和組織實(shí)施等五大方面18項(xiàng)內(nèi)容對(duì)青少年讀書(shū)行動(dòng)作出部署，提出要把握正確導(dǎo)向、注重創(chuàng)新載體、強(qiáng)化數(shù)字賦能、凝聚工作合力。2024年是該行動(dòng)方案頒布的第二年，相信隨著活動(dòng)的深入，青少年讀書(shū)行動(dòng)將逐步扎實(shí)推進(jìn)，并推動(dòng)出版業(yè)的發(fā)展。
黨的二十大提出，人才是第一資源。出版人才培養(yǎng)是出版業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。近年來(lái)，在中宣部的大力推動(dòng)下，出版學(xué)學(xué)科建設(shè)和高校人才培養(yǎng)模式都取得了歷史性突破。2023年12月，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要優(yōu)化出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)布局，分批次、多層級(jí)推進(jìn)共建工作，加快構(gòu)建中國(guó)特色出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)自主知識(shí)體系；有關(guān)黨政機(jī)構(gòu)指導(dǎo)推動(dòng)一批高校尤其是重點(diǎn)高校，與相關(guān)部門(mén)和單位緊密合作、資源共享，開(kāi)展出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建工作。同時(shí)提出，要在領(lǐng)軍人才和骨干人才培養(yǎng)、招生規(guī)模、學(xué)位點(diǎn)審核、重要基金項(xiàng)目、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)出版學(xué)科給予支持?？梢灶A(yù)期，隨著該意見(jiàn)的貫徹落實(shí)，出版學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的春天必將到來(lái)。
此外，中宣部推動(dòng)的出版融合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、出版智庫(kù)建設(shè)等舉措也將對(duì)出版業(yè)的健康發(fā)展和建設(shè)出版強(qiáng)國(guó)起到有力的支撐和推動(dòng)作用。2023年9月，財(cái)政部、稅務(wù)總局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于延續(xù)實(shí)施宣傳文化增值稅優(yōu)惠政策的公告》提出，在2027年12月31日前，對(duì)專(zhuān)為少年兒童、老年人出版發(fā)行的報(bào)紙和期刊，中小學(xué)的學(xué)生教科書(shū)等出版物在出版環(huán)節(jié)，增值稅100%先征后退；其他各類(lèi)圖書(shū)、期刊、音像制品、電子出版物在出版環(huán)節(jié)，增值稅50%先征后退，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)公益性出版事業(yè)的繼續(xù)扶持。